لم يولي مجال العلوم السياسية اهتمامًا كافيًا لعلم التربية. يوضح هذا الكتاب سبب  هذه مشكلة ويعزز شكل أكثر انعكاسًا ونقدًا للذات في علم أصول التدريس في العلوم السياسية. تحقيقا لهذه الغاية ، يدرس المؤلف العمل المبتكر في علم أصول التدريس الراديكالي مثل نظرية العرق النقدي والنظرية النسوية بالإضافة إلى وجهات النظر التقليدية في علم أصول التدريس في العلوم السياسية. إن سد الفجوة بين هذا البحث والمنحة الدراسية في كل من التدريس والتعلم يفتح آفاقًا لوجود شكل نقدي وجذري وطوباوي من علم أصول التدريس في العلوم السياسية. مع فصول عن سقراط ، وفرانتز فانون ، وباولو فريري ، وليو شتراوس ، وشيلدون إس وولين ، والتعليم الإلكتروني ، ورحلة ميدانية إلى السجن ، يرسم هذا الكتاب مسارًا جديدًا لعلم أصول التدريس في العلوم السياسية.

تحميل الكتاب