مقدمة:

         ………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

         ومن هنا نطرح المشكلة البحثية التالية:

                       ……………………………………………………..
………………………………………………….؟

        وتندرج تحتها مجموعة من الأسئلة الفرعية التالية:

1/………………………………………………………………………………….
2/…………………………………………………………………………………..
3/…………………………………………………………………………………..

       ونقترح الفروض العلمية التالية:

1/………………………………………………………………………………….
2/…………………………………………………………………………………
3/…………………………………………………………………………………

       وللإجابة على المشكلة البحثية والأسئلة الفرعية، نضع الخطة التالية:

    الفصل الأول: …………………………………………………….

            المبحث الأول:……………………………………………
المبحث الثاني:……………………………………………

   الفصل الثاني: ……………………………………………………..
المبحث الأول: …………………………………………..
المبحث الثاني: …………………………………………..

   الفصل الثالث: ………………………………………………….

           المبحث الأول:…………………………………………..

           المبحث الثاني:…………………………………………..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ترك فراغ  سطرين بين مقدمة وبين العرض ( محتوى الفصول)

       الفصل الأول: …………………العنوان……………………………….

  المبحث الأول:…………………العنوان……………………………

          ………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

          ……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          ………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

  كل فكرة تكون في فقرة بهذه الطريقة المبينة سابقا.

  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ فراغ.

   المبحث الثاني: …………………………..العنوان ………………….

        ………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

        ………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 نفس الشيء بالنسبة لباقي الفصول، ودائما نترك فراغ بين فصل وفصل لتكون الإجابة واضحة وبشكل منظم.

ثم تنتهي الإجابة بالاستنتاجات، وهي خلاصة لما تم ذكره سابقا في الفصول مع الاجابة على المشكلة البحثية والفروض العلمية.

    استنتاجات:

      …………………………………………………………………………………..

……………………………..

     …………………………………………………………………………………… ………………………………….

    …………………………………………………………………………………….
………………………..

    ……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

    …………………………………………………………………………………….

……………………………………………………..

وفي الأخير نرشد الطالب إلى بعض النقاط التي يمكن إجمالها في الآتي:

– الاستخدام المناسب لعلامات الترقيم كالفاصلة والنقطة وعلامة الاستفهام. وهي تدلّ على جدية الطالب واهتمامه وسموِّ ذوقه العلمي.

– وضوح الخطّ وجماله رسالةٌ قويةٌ من الطالب إلى المصحّح تشعره باهتمام الطالب بإجابته وكذا باهتمامه بالمصحّح على حدّ سواء.

– يحاول الطالب أن يستفيد من مختلف تجارب سابقيه من أساتذة وباحثين حتّى يبني تصورا شاملاً ويتمكّن من خوض تجربة شخصيةٍ ناجحةٍ ويستفيد منها.

وفي الأخير لا تنس الاهتمام بصلتك بالله تعالى في مثل هذه المشاريع الهامة بالصلاة والدعاء فهو الموفّق إلى كلّ خير، ولتكن مثل هذه المناسبات فرصةً لتوطيد العلاقة بالمولى لتستمرّ بعدها، وكنْ على يقينٍ بموعودِ الله القائل: “وَالذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ”.