يأتي تأليف هذا الكتاب ليكون إضافة علمية جديدة إلى ما هو متوفر من مصادر علمية في هذا الميدان. إذ يرى المؤلفون بأن هذا الكتاب يتميز بالبساطة والوضوح والتنوع في الموضوعات، مما قد يجعله مصدراً مفيداً للطلبة وللباحثين في العلوم المختلفة، وبخاصة في العلوم التربوية والنفسية والاقتصادية والعلوم الإنسانية بعامة.
لقد اشتمل الكتاب على أحد عشر فصلاً، حيث تم في الفصل الأول تقديم عرض لمفهوم العلم والبحث العلمي. وتناول الفصل الثاني العناصر الأساسية لخطة البحث ثم انتقل الكتاب في الثالث لشرح مفهوم العينات، وبعد ذلك في الفصل الرابع تم شرح وتوضيح اختبار الفرضيات، في حين اهتم الفصل الخامس بتطور أدوات البحث يليه في الفصل السادس موضوع تصميم التجارب في البحث العلمي.
وقد تم في الفصلين السابع والثامن تقديم شرح مختصر لأنواع البحث العلمي، كالبحث التجريبي، والوصفي والتاريخي، والنوعي، والتقويمي. وفي الفصل التاسع تم توضيح كيفية توثيق مصادر المعلومات، حيث تم فيه إضافة نوعية عن استخدام الأجهزة الإلكترونية. وتعرض الفصل العاشر إلى شرح كيفية كتابة تقرير البحث العلمي، وانتهى الكتاب بفصل العاشر إلى شرح كيفية كتابة تقرير البحث العلمي، وانتهى الكتاب بفصل يتضمن نماذج خطط لرسائل الماجستير في حقل التربية والإدارة والمحاسبة.
