Les Relations Internationales: origine et croissance

Dans les temps anciens, Aristote disait : « L’homme par nature et par nécessité est un animal social. Un homme qui peut vivre sans autres êtres est soit un Dieu, soit une bête. À l’époque moderne, nous pouvons affirmer sans crainte qu’aucune nation ni aucun pays ne peut vivre isolément. La coexistence des nations est à l’ordre du jour.

Sans doute, toute nation est indépendante et souveraine ; pourtant, il raconte avec d’autres nations du monde à plusieurs égards. Les relations cordiales et la compréhension entre les nations sont devenues un phénomène important de la vie moderne. Les relations internationales ont donc pris une grande importance pragmatique et académique à l’époque actuelle.

Bien que les relations internationales en tant que discipline universitaire soient d’origine récente, les relations entre les nations étaient un phénomène aussi ancien que l’histoire. Il y avait des relations intertribales entre cités-États et entre royaumes même à l’époque antique. On peut trouver des références accidentelles aux questions de guerre et de paix dans les textes religieux et la littérature épique des temps anciens, principalement avec l’approche pacifiste.

Les civilisations anciennes comme les Égyptiens, les Sumériens, les Assyriens, les Indiens, les Chinois, les Grecs et les Roms avaient développé un code de conduite interétatique distinct et un modèle de relations internationales. Sur les quinze livres de l’Arthashastra de Kautilya, l’ un était exclusivement consacré à la diplomatie.

Mais dans le monde antique, les relations internationales étaient fortuitement sporadiques et limitées par nature. Pour la plupart, ils n’avaient pas un caractère mondial mais simplement régional. Il ne s’agissait en réalité pas de relations internationales au sens propre du terme. Ils peuvent, au mieux, être décrits comme des relations interétatiques paroissiales et occasionnelles.

Avec la Renaissance et la Réforme, les relations internationales prirent un caractère nouveau. Après la paix de West-Phalia en 1648, l’État est devenu une unité idéale de l’humanité. Avec cela, le souverain territorial et l’État-nation sont devenus une unité politique de base et un acteur efficace des relations internationales. Ces États souverains étaient très conscients de leur indépendance, mais ils étaient également conscients de la réalité de l’interdépendance dans le monde moderne.

Les relations internationales modernes ont commencé à se développer dans la situation paradoxale d’indépendance et d’interdépendance, de séparation et de proximité, d’individualité et de réciprocité, de nationalisme et d’internationalisme . Ils ont continué à se développer en tant que processus de coopération et de conflit.

Il y avait une augmentation multiple des besoins et des besoins des divers pays après la révolution industrielle. Elle a été envisagée après la Révolution industrielle ; les relations étaient une amélioration considérable dans les transports et les communications. Le commerce, le transit et les transactions entre les nations sont devenus l’ordre du jour. Les révolutions scientifiques et technologiques des XIXe et XXe siècles ont encore rapproché les nations. Tous ces développements ont rendu les relations internationales plus régulières, plus complètes, plus précieuses de jour en jour.

Leur caractère est devenu de plus en plus global et élargi au lieu d’être régional et étroit. Les innovations industrielles et scientifiques ont eu un impact sur la technologie de guerre et les armements. Le traumatisme de la Première Guerre mondiale, ainsi que la demande de contrôle démocratique de la politique étrangère , ont stimulé l’envie du public de mieux comprendre les relations étrangères. Les questions de guerre et de paix sont venues au premier plan. Ces développements ont attiré l’attention des gens sur l’importance croissante des relations internationales et ont fourni le terrain pour la création des relations internationales en tant que discipline universitaire.

Le développement en tant que discipline académique

Bien que les relations internationales en tant que caractéristique traditionnelle de l’humanité soient aussi anciennes que l’État lui-même, son étude en tant que discipline autonome est d’origine relativement récente. Cette discipline est si nouvelle qu’elle peut être qualifiée de plus jeune de toutes les sciences sociales, en tant que sujet distinct, et s’efforce d’analyser le contenu et la nature de la coopération interétatique et de la coercition et de la persuasion des conflits. Les relations internationales sont intégralement liées à la première guerre mondiale. Avant cet événement tragique, selon les mots de Zimmern, « il n’y avait pas d’enseignement du sujet en tant que tel, et d’étude consciente microscopique ». 1

Après la première guerre mondiale, son étude a été initiée par les Nord-Américains et les Européens de l’Ouest.

En 1914, certaines universités des États-Unis ont organisé des cours magistraux sur l’histoire régionale de l’Extrême-Orient et de l’Amérique latine, l’histoire diplomatique et la politique étrangère des États-Unis. Les départements d’économie ont d’ailleurs enseigné des sujets tels que le commerce extérieur, les échanges internationaux et les investissements étrangers. Mais il n’y avait pas de cours régulier et systématique de Relations Internationales avant la Première Guerre mondiale.

La première chaire de l’ Internationale politique a été fondée en historiens comme Alfred Zimmern, CK Webster, EH Carr, etc . étaient les premiers occupants de la chaise. Avec la graine des relations internationales en tant que discipline académique autonome a été semée. Dans les années 1920, la montée des États-Unis en tant que puissance mondiale a encouragé l’enseignement des relations internationales en tant que matière indépendante là-bas. Mais en URSS, il n’a pas été reconnu comme une discipline distincte, même après la Seconde Guerre mondiale. Cela faisait encore partie de l’histoire de l’Université d’État de Moscou jusqu’au milieu des années soixante. Dans les pays afro-asiatiques, différentes universités ont progressivement commencé son étude après la décolonisation dans la période post-Seconde Guerre mondiale.

Une introduction à l’étude des relations internationales a été le premier manuel de la discipline. Il a été rédigé conjointement par Grant, Hughes, Greenwood, Kerr et Urquhart et publié en Grande-Bretagne en 1916. Lord Bryce a prononcé une série de huit conférences aux États-Unis en 1921. L’année suivante, celles-ci ont été publiées dans International Relations. Il a remarqué que mon sujet était assez vaste, qui était étroitement lié à presque toutes les branches des principales sciences humaines, éthique, économie, droit et politique. 2

Il a préconisé que la cause de la paix internationale ne pouvait être renforcée qu’avec l’augmentation de la compréhension populaire des thèmes et des problèmes des relations internationales. En 1922, EA Walsh a édité un volume sur l’histoire et la nature des relations internationales de New York. En 1925, le professeur Buell, directeur de recherche à la Foreign Policy Association USA, publia un long texte sur les relations internationales. Tous ces livres antérieurs ont contribué à la croissance des relations internationales en tant que discipline universitaire. Un autre développement important à cet égard est la préparation et la publication par le professeur Moon de l’Université d’histoire de Columbia (USA) de 1926 un Syllabus on International Relations. Il se composait des éléments suivants : –

  • Introduction,
  • Nationalisme, conflits territoriaux et guerre,
  • Impérialisme et politique mondiale
  • Militarisme et armement,
  • Histoire des relations internationales depuis 1914,
  • Examen sommaire des politiques des grandes puissances,
  • Problèmes économiques
  • Problèmes de diplomatie, et
  • Organisation internationale, Société des Nations et Cour mondiale.

Entre 1900 et 1939, l’étude des relations internationales progresse progressivement et ses différents aspects sont explorés. En tant que discipline universitaire, elle a reçu une plus grande reconnaissance pendant l’entre-deux-guerres et a fourni chaque année une justification supplémentaire pour une étude et une préoccupation plus sérieuses pour les relations internationales. Son développement a en outre été favorisé par les facteurs suivants : La création de chaires universitaires.

(i) . En 1919, l’Université du Pays de Galles (Grande-Bretagne) a créé des chaires distinctes sur les relations internationales. Ses deux premiers titulaires étaient Sir Alfred Zimmern Sir Charles Webster, tous deux historiens.
(ii). Aux États-Unis, une école du service extérieur a vu le jour à l’université de Georgetown en 1919 et une école des relations internationales à l’université de Californie du Sud en 1924. En 1930, la plupart des universités américaines avaient un ou plusieurs cours sur les relations internationales.
(iii) . À Paris, l’Institut des hautes études internationales a été fondé en 1923 sous la direction de la Faculté de droit. Le même Institut a été réorganisé en 1946.

Organismes de recherche

(je). Aux États-Unis, en 1910, le Carnegie Endowment for International Peace a été créé à Washington, DC. Il a organisé des conférences, échangé des universitaires et promu et publié des articles de recherche.
(ii) Dans l’Union of Democratic Control de 1914, il a fait le gros du travail en Angleterre pour échanger les relations internationales en tant que discipline universitaire.
(iii) En 1918, deux organismes de recherche à New York ont ​​formé la Foreign Policy Association et le Council on Foreign Relations. L’objectif des deux est de stimuler un intérêt plus large pour les relations internationales, les problèmes politiques auxquels sont confrontés les États-Unis et d’encourager une plus grande participation des citoyens aux affaires mondiales. Ils publient également d’importants périodiques sur les relations internationales. Il s’agit de séries bimensuelles à la une et trimestrielles d’Affaires étrangères.
(iv) Le Royal Institute of International Affairs a été créé en 1920 à Londres. Il avait des instituts affiliés au Canada, en Australie, en Nouvelle-Zélande, en Afrique du Sud et au Pakistan. Sa parution annuelle. Survey of International Affairs et une revue trimestrielle, International Affairs promu l’étude et la recherche en relations internationales.
(v) Le New Commonwealth Institute, créé à Londres en 1934, a ensuite été rebaptisé London Institute of World Affairs. Il publie un journal, World Affairs, et un volume annuel. L’Annuaire des Affaires Mondiales.
(vi) En 1935, un organisme de recherche nommé l’Institut des affaires internationales s’est également formé à Paris.
(vii). L’Inde n’a pas été à la traîne. Une organisation non gouvernementale, le Conseil indien des affaires mondiales, a été créée à New Delhi en 1943 pour promouvoir l’intérêt pour les relations étrangères et les affaires mondiales. Il publie également une revue India Quarterly et d’autres documents et publications importants.

Rôle de la Ligue

La Société des Nations a également joué un rôle dans le développement des relations internationales en tant que sujet distinct. La ligue a encouragé l’étude par son travail en tant que forme de discussions internationales et par le parrainage d’une série de conférences d’études internationales par le biais de son Institut de coopération internationale. L’Institut des relations internationales de Genève a servi d’intermédiaire entre la Ligue et le sujet grandissant des relations internationales au niveau des universités.

Après la Seconde Guerre mondiale

Cette guerre totale montra une fois de plus le caractère coûteux et périlleux de l’institution de la guerre. Il a souligné la nécessité impérieuse d’améliorer les techniques de relations interétatiques pour la survie de la race humaine. Au cours de cette guerre, les installations militaires dans différentes parties du monde ont créé la nécessité de développer des études de zone comme une marque de direction efficace pour aider le personnel de l’armée. Cette étude de domaine est devenue une percée dans la discipline des relations internationales.

Avec la fin de la Seconde Guerre mondiale sont venues la technologie nucléaire, l’ONU et l’indépendance politique de l’Asie, de l’Afrique et de l’Amérique latine. La prolifération nucléaire a complètement modifié les facteurs régissant les relations internationales. La question de la guerre et de la pêche est devenue la question clé pour l’humanité. Les impacts politiques et militaires de l’énergie nucléaire ont ouvert de nouvelles frontières pour l’étude des relations internationales. En fait, cette étude est déjà passée d’une simple curiosité académique à la défense même de la civilisation humaine à l’ère nucléaire.

La création d’une organisation universelle Les Nations Unies et ses Agences spécialisées ont donné une impulsion supplémentaire au développement de l’étude des Relations Internationales. La conférence parrainée par l’UNESCO des représentants des universités en 1948 a lancé un appel à la création d’une chaire de département pour l’enseignement, l’étude et la recherche systématiques des relations internationales. L’UNESCO a également parrainé l’Enseignement universitaire des sciences sociales. Les relations internationales et cette enquête internationale ont été éditées par le professeur Manning de l’Université de Londres en 1954.

Les pays d’Asie, d’Afrique et d’Amérique latine ont obtenu la liberté politique après la Seconde Guerre mondiale. Avec l’émergence de ces nouveaux États, le champ des relations internationales s’est élargi. Les relations internationales ne restent plus l’apanage exclusif de l’Europe et de l’Occident. La domination de l’Europe au cours des quatre cents dernières années a pris fin. Les relations internationales ont véritablement pris un caractère international. Cette expansion horizontale des relations internationales a conduit à des cours et des départements de relations internationales dans tous les nouveaux pays. Ces États nouvellement indépendants ont dû développer à nouveau les relations étrangères, ce qui a nécessité le développement de la discipline des relations internationales.

Parallèlement à l’expansion horizontale des relations internationales, de nouvelles frontières étaient perceptibles du côté vertical. Les aspects socio-économiques et culturels-idéologiques des relations interétatiques, les problèmes et les programmes de développement économique démontrent les développements verticaux des relations internationales après la Seconde Guerre mondiale. Certains des problèmes internationaux sont l’érosion de la souveraineté nationale et le phénomène de la transnationalité, de l’oligarchie mondiale et de la masse mondiale, le problème du « Nord » riche et du « Sud » pauvre dans la société internationale, la menace des capacités nucléaires et le problème de la démilitarisation , la protection de l’environnement humain et la restructuration alternative du système international. 3

La tendance à la révolte contre la souveraineté existante et un besoin de répartition du pouvoir et de l’autorité dans le monde semblent avoir acquis une dimension mondiale. En 1989, cette tendance s’est même glissée dans la partie du monde autrefois très réglementée et contrôlée de manière centralisée, l’Union soviétique et l’Europe de l’Est. Les systèmes internationaux ont également développé une résistance naturelle au malaise de l’exclusivité politique des pouvoirs souverains nationaux. Le fonctionnement de diverses agences non gouvernementales, transnationales et supranationales en est une indication.

L’émergence d’agences internationales telles que le GATT (Accord général sur les tarifs douaniers et le commerce), le FMI (Fonds monétaire international) et la BIRD (Banque internationale pour la reconstruction et le développement) a rendu possible une structure collaborative de l’économie mondiale. Ceux-ci montrent certainement une tendance de la « transnationalité » à « l’internationalité ». La prolifération des sociétés multinationales (MNC) est une autre preuve de la tendance à l’expansion d’une entreprise économique au-delà des frontières nationales. Les institutions spécialisées des Nations Unies (FAO, OACI, OIT, INN, UPU, OMS, UNESCO, etc.) contribuent également de leur force aux divers aspects de la vie humaine.

Il y a une combinaison de collaboration et de collision dans la relation entre l’oligarchie mondiale et les masses, bien que la collaboration découle de l’opportunité que de l’admiration mutuelle. Les riches du monde attirent régulièrement des alliés des pauvres du monde pour élargir leur sphère d’influence et consolider leur position dans la rivalité factionnelle de l’oligarchie. Ils le font avec l’aide d’une aide économique et militaire massive aux pauvres du monde. De leur côté, les pauvres ont également choisi des alliés parmi l’oligarchie et, au cours du processus, réussissent souvent à démontrer à quel point la semaine peut utiliser le pouvoir pour atteindre les objectifs souhaités. Les petites puissances ont affirmé plus d’une fois qu’elles avaient besoin de « Friends no Masters », et elles veulent être des partenaires et non des satellites.

Malgré la nature collaborative des relations de masse oligarchiques, il existe certainement un grand écart entre les riches et les pauvres. Cet écart augmente de jour en jour. L’inégalité économique entre le Nord riche et le Sud pauvre est devenue un autre problème mondial important dans les années soixante-dix et quatre-vingt. Les pays pauvres du Tiers-Monde du Sud ont augmenté la demande d’un nouvel ordre économique international juste (NIEO). Le besoin de désarmement et de DE-nucléarisation a été ressenti par la communauté mondiale. Plusieurs mesures partielles ont également été prises dans cette direction par l’ONU ainsi que par les grandes puissances, mais les problèmes appellent des efforts à plusieurs niveaux pour sa solution. SALT, START et INF, etc., doivent être renforcés.

La question plus large de la protection de l’environnement est un autre aspect de la politique internationale contemporaine qui a troublé pratiquement toutes les personnes et toutes les communautés dans le monde. Le problème environnemental est avant tout perçu comme une préoccupation mondiale. De même, le World Order Models Project (WOMP) a été une autre tendance internationale à la fois en tant qu’institution et en tant que tradition intellectuelle. Il s’agit d’une entreprise de recherche transnationale initialement destinée à explorer l’élimination de la guerre en tant qu’institution sociale humaine. Plus tard, de nombreux universitaires et penseurs distingués de diverses nationalités l’ont rejoint pour projeter des questions et le problème de la réforme mondiale, à la fois politique et non politique. En bref, le WOMP est destiné à rechercher la « base normative et la structure constitutive de la communauté mondiale ». 4

Stades de développement:

Les relations internationales, en tant que science sociale la plus jeune, ont vu le jour dans la première moitié du vingtième siècle et ont atteint leur âge adulte dans la période de l’après-guerre mondiale en passant par plusieurs tendances et étapes. Kenneth Thompson a résumé son développement en quatre étapes. 5

Dans la première étape, qui court jusqu’à la fin de la Première Guerre mondiale, les relations internationales sont enseignées par des historiens diplomatiques plus intéressés par l’histoire que par la politique. Leur principale préoccupation était la description des événements passés plutôt que l’analyse des événements présents et leur projection future. Cette approche historique ne pouvait pas développer un noyau théorique pour la discipline.

Au cours de la deuxième étape, commençant après la fin de la Première Guerre mondiale, seule l’étude de l’actualité a été mise en avant. Cette approche était donc également partielle puisqu’elle accordait de l’importance au présent sans trop faire référence au passé. Ainsi, tant dans la première que dans la deuxième étape, l’approche était unilatérale.

En tant que deuxième période, la troisième période a également commencé après la Première Guerre mondiale et a continué d’exister tout au long de l’entre-deux-guerres et même après. Souffré par la Première Guerre mondiale, l’érudition dominante a adopté une approche légaliste essentiellement moraliste et a renoncé à la guerre. L’accent a été déplacé vers réformiste; l’objectif était d’établir un ordre mondial sain, exempt de guerres et de conflits. Beaucoup d’espoirs reposaient sur la Société des Nations, qui devait remplacer le nationalisme étroit par l’internationalisme et éliminer la guerre. Le droit international, ainsi que les organisations internationales, ont reçu de l’importance.

Le président Wilson, homme d’État, et des érudits comme Potter, Shot well, Fenwick, etc., avaient une grande confiance dans la nouvelle Société des Nations. Au cours de la période, l’objectif n’était pas de comprendre la nature des relations internationales mais de développer des institutions juridiques et des dispositifs organisationnels. Bref, cette approche n’était pas saine car elle mettait l’accent sur des idéaux et ignorait les dures réalités de la vie internationale.

La quatrième étape intervient après la Seconde Guerre mondiale. La guerre et ses ravages ébranlent la confiance des gens dans l’utilité et le droit des organisations internationales en tant qu’instrument de paix. L’accent s’est déplacé vers l’analyse scientifique des développements de la politique internationale. Des études scientifiques ont été entreprises sur les causes de la guerre et les moyens de l’éviter. Les forces et les influences qui façonnent et conditionnent le comportement des États sont devenues la principale préoccupation de l’étude. Ces forces et influences étaient des déterminants des politiques étrangères , des techniques de relations extérieures, du mode de résolution des conflits internationaux et de la gestion des crises. L’objectif de l’étude des problèmes internationaux n’était pas de les louer ou de les condamner mais de les comprendre.

Dans les années 50 et au début des années 60, les réalistes sont devenus l’école dominante. Parmi les principaux prophètes du réalisme politique se trouvaient EH Carr, Hans J. Morgenthau, Kenneth W. Thompson, Reinhold Niebuhr, George F. Kennan, Henry A. Kissinger. Leur message collectif sur la façon dont la politique mondiale et le comportement international devraient être peut être décrit comme contraire à ce que disaient les idéalistes. Selon les réalistes, le pouvoir est un moyen, ainsi qu’une fin en soi. La politique internationale n’est rien d’autre qu’une lutte de pouvoir. Chaque État cherche plus de pouvoir pour l’utiliser pour en avoir plus et, avec son aide, satisfaire d’autres intérêts nationaux importants.

D’autre part, au cours de cette étape, les érudits marxistes ont retenu leurs points de vue sur l’inévitabilité de la victoire du communisme sur le capitalisme.

Ainsi, l’orientation et le sujet des relations internationales ont changé dans la quatrième étape après le deuxième monde. Ce changement était le résultat de divers nouveaux facteurs de la vie internationale, tels que le développement technologique, la liquidation croissante du colonialisme, la montée des nouvelles nations, l’émergence de nouvelles valeurs universelles, les changements démographiques, l’invention et l’expansion de la technologie nucléaire, l’émergence de entreprises, la croissance des institutions internationales et surtout, le désir de rechercher un ordre théorique dans la connaissance des affaires internationales.
Thompson a décrit ces quatre étapes du développement des relations internationales dans les années cinquante. En revanche, tant de choses nouvelles se sont produites dans le monde depuis lors, et l’étude des relations internationales a donc pris plusieurs formes et contenus nouveaux. Les étapes suivantes peuvent être ajoutées pour comprendre le développement de la discipline à jour.

La cinquième étape peut être comptée du milieu des années soixante aux années soixante-dix. Selon les mots de Kegley et Wittkopf , « le paradigme post-réaliste est qualifié de manière appropriée d’approche comportementale de l’étude des relations internationales. Ce qui s’est ensuivi de ce changement de paradigme a été un débat approfondi et souvent houleux sur les principes et les procédures les plus appropriés pour enquêter sur les phénomènes internationaux. 6

L’approche comportementale recherchait des généralisations semblables à des lois sur les phénomènes internationaux, c’est-à-dire des déclarations sur des modèles et des régularités présumés se maintenir dans le temps et l’espace. Ainsi, l’étude quantitative des relations internationales a été faite par Singer (1968), Zinnes (1976), Hoole et Zinnes (1976), La Barr et Singer (1976) et Rosenau (1969 et 1971).

Pendant un certain temps , en tant qu’unité d’analyse , l’État national a semblé perdre sa prééminence, et des tentatives ont été faites pour rechercher les forces réelles de la politique internationale et l’unité d’analyse la plus pertinente, comme les petits groupes, les organisations transnationales et les bureaucraties. Acteurs non étatiques tels que les organisations internationales, les institutions et les sociétés multinationales sont devenues le sujet de l’étude – cette perspective transnationale (Keohane et Nye, 1971) et 1977 et Feld, 1979), une tentative théorique de répondre au développement de ces circonstances mondiales. Quelques années plus tard, on s’est rendu compte que malgré l’intrusion de ces nouveaux facteurs sur la toile de la politique mondiale, l’État national continuait d’être un facteur important. Malgré les arguments soutenant le système international idéologique respectif, l’État-nation est resté intact et leurs intérêts suprêmes.

Alors que la guerre froide a été le sujet principal de la production universitaire en relations internationales dans les années cinquante et soixante, et qu’elle est restée omniprésente tout au long des années soixante, la détente a attiré l’attention de nombreux chercheurs tout au long des années soixante-dix. L’approche comportementale a été abandonnée et le post-comportemental est intervenu.

Les disparités entre les mondes riches et pauvres continuent de se creuser. Ce problème grandissant a généré un nouveau débat sur l’agenda politique mondial du conflit Nord-Sud, qui chevauche et affecte d’autres différences plus traditionnelles. Le conflit Nord-Sud a été causé par les disparités mondiales des revenus et des niveaux de vie et par une multiplication par trois du nombre d’États-nations indépendants depuis la Seconde Guerre mondiale.

Au cours de cette étape, la demande du Sud pour le nouvel ordre économique international est devenue un sujet de discussion et d’analyse dans les relations internationales. D’autres concepts utilisés et étudiés étaient le néo-impérialisme, la dépendance, l’agression structurelle, l’économie politique, l’interdépendance, etc. La recherche sur la paix a également été relancée et certaines personnes se sont tournées vers les théories du contrôle des armements et les moyens d’équilibrer le pouvoir avec le pouvoir. La stabilité mondiale, l’ordre mondial et le contrôle de la violence mondiale ont été discutés par des fonctionnalistes, des néo-fonctionnalistes, des fédéralistes mondiaux et des théoriciens de l’intégration. 7

Des futurologues soucieux d’éthique sont venus avec leur World Order Models Project qui demandait aux gens de contempler des mondes différents et alternatifs pour un avenir meilleur et pacifique. Ces tendances et études étaient connues comme l’ère post-comportementale.

La sixième étape s’étend de la fin des années soixante-dix à la première moitié des années quatre-vingt. Au cours de cette période, des doutes ont été émis sur l’efficacité de la détente et la Nouvelle Guerre froide a émergé. L’Union soviétique est intervenue en Afghanistan et l’administration Reagan des États-Unis a menacé le monde en parlant du programme Star War. Les problèmes économiques, écologiques et environnementaux sont devenus la préoccupation du monde entier. Ces facteurs ont influencé l’étude des relations internationales.

Avec le processus constant de multipolarisation, les universitaires occidentaux, en particulier les États-Unis, se sont progressivement intéressés aux pays du tiers monde. Des études et des programmes régionaux ont été entrepris par les universités américaines et britanniques, et pour le terrain, des chercheurs de données ont été envoyés dans les pays à l’étude.

Dans de nombreux domaines importants de la discipline, la théorisation contemporaine implique une rationalisation consciente ou inconsciente de la part de l’Occident, en particulier des États-Unis, dans les relations internationales du vingtième pays. Mais la perspective occidentale et les théories occidentales des relations internationales ont été contestées par les intellectuels du Tiers-Monde. Selon eux, dans de nombreux cas, les théories occidentales sont hors de propos et inapplicables aux pays les moins développés, qui constituent les deux tiers des membres de l’ONU et une grande majorité de la race humaine. Les chercheurs du Tiers Monde ont analysé les insuffisances des théories occidentales et les limites de la théorie marxiste-léniniste des relations internationales. 8

SP Verma explique l’état d’esprit des écrivains du Tiers-Monde qui estiment que les théories des relations internationales « favorisent fortement les pays capitalistes. A moins que des mesures d’envergure ne soient adoptées pour éliminer les structures qui entravent le développement dans les pays du tiers monde, le caractère des relations économiques internationales ne changera pas. Les pays du tiers monde demandent aux pays industrialisés de renoncer à utiliser l’interdépendance comme un écran de fumée pour promouvoir leurs propres intérêts égoïstes. Ils exigent un effort plus crédible de la part des pays capitalistes pour établir une économie mondiale plus égalitaire. 9

De cette façon, les perspectives du Tiers-Monde et non-occidentales sont apparues au premier plan.

La septième étape des relations internationales a commencé en 1985 lorsque Mikhaïl Gorbatchev est entré en scène. Les relations internationales sont entrées dans une ère qualitativement nouvelle avec l’avènement de la « nouvelle pensée politique » de Gorbatchev pour le monde. C’était un concept dynamique qui a continué à s’approfondir et à se développer. La nouvelle pensée a reconnu l’équilibre des intérêts au lieu de l’équilibre des pouvoirs , la coopération au lieu de la confrontation, l’internationalisation au lieu de la nationalisation, le désarmement au lieu de l’armement et la DE-idéologisation des relations interétatiques au lieu de l’idéologisation, la détente en état de guerre froide . dix

Il croyait à la coexistence pacifique et à une sécurité égale pour tous.

Au départ, les États-Unis se méfiaient des actions de Gorbatchev. Mais plus tard, il a réalisé sa sincérité de but et a commencé à répondre positivement à la nouvelle pensée politique. Il a eu un impact positif sur divers aspects des relations internationales, par exemple la fin de la guerre froide soviéto-américaine et la reprise de la détente, le dégel de la division sino-soviétique, la résolution des conflits régionaux, la liberté de l’Europe de l’Est, l’amélioration des relations entre l’Union soviétique et L’Europe de l’Ouest, l’unification de l’Allemagne, les progrès vers le désarmement, etc. L’échec du communisme, l’effondrement du bloc de l’Est, l’unification allemande et le succès américain dans l’évacuation du Koweït d’Irak ; tous ces développements ont renforcé la puissance des États-Unis vis-à-vis de l’URSS.

La huitième étape a commencé au début des années 90 lorsque la discipline des relations internationales a connu un autre tournant avec la désintégration de l’Union soviétique en tant que superpuissance. Les républiques d’URSS et de Yougoslavie sont devenues des États indépendants. D’autre part, les pays d’Europe occidentale se sont davantage intégrés à la Communauté européenne. Il semble que les États-Unis soient la seule superpuissance qui reste, et le monde devient unipolaire.

Les pays du tiers monde sont confrontés à la pire crise économique. Ces pays et les anciens pays du bloc communiste désintégrés recherchent désespérément l’aide des nations occidentales, en particulier des États-Unis. De leur côté, les États-Unis font pression et intimident ces pays pour qu’ils suivent leur ligne et acceptent leurs liens conditionnels. Le modèle des relations internationales dans le monde post-communiste sera différent du modèle précédent. L’étude de ce nouveau modèle sera l’objectif principal de cette étape de développement.

L’origine, la croissance et le développement des relations internationales remontent au vingtième siècle. C’est donc une discipline relativement nouvelle. Au cours de cette courte période, le sujet est passé par différentes phases et étapes. Sa propre perspective et son approche marquent chaque phase. Avec le changement des relations internationales, il y avait un changement correspondant dans son étude et l’accent. Malgré cette croissance, la discipline est encore jeune, et elle pourrait passer par plusieurs autres étapes de développement dans les années à venir. Il est étudié dans le cadre des sciences politiques, de l’histoire, de l’économie et en même temps en tant que discipline académique autonome.

Cette discipline a débuté après la Première Guerre mondiale et s’est rapidement développée après la Seconde Guerre mondiale. Dans la période post-Seconde Guerre mondiale, les facteurs qui ont contribué à son développement peuvent se résumer à la peur de la guerre totale, au développement technologique, à la création de l’ONU, à l’émergence de nouveaux États après la décolonisation, à l’entrée en scène de la trans- agences nationales et supranationales, inégalités économiques entre le Nord et le Sud, souci de protection de l’environnement, nucléarisation et DE-nucléarisation, bi polarisation et multipolarisation, guerre froide et détente , idéalisation et DE-idéologisation, désir d’un cadre théorique, souci de la paix et du nouvel ordre mondial, etc.

Les relations internationales sont interdisciplinaires, iconoclastes et d’origine récente. Il s’est développé de la théorie normative à la théorie causale, de l’idéalisme au réalisme, du réalisme au béhaviorisme et au scientisme. Bien qu’il ne soit ni bien organisé, ni entièrement scientifique, ni doté d’un cadre conceptuel complet, il s’est développé d’une branche alliée des sciences politiques et de l’histoire à une discipline autonome.

RÉFÉRENCES
1. A. Zimmern (éd., Enseignement universitaire des relations internationales (Paris, 1939), p. ix.
2. J. Bryce, International Relations (Londres, 1922), p. I.
3. Anam Jaitly, International Politics Tendances et problèmes contemporains majeurs (New Delhi 1984), p. 14.
4. Introduction de Saul H. Mendlovitz, décrivant la genèse et la croissance de la WOMP à Mendlovitz (éd. Sur la création d’un ordre mondial juste-monde préféré pour les années 1990 New Delhi, 1975, p. xii-xvii.
5. Kenneth W. Thompson, The Study of International Politics A survey of Trends and Developments Review of Politics (Note Dame), 14 octobre 1952, p. 433-67.
6 .Charies W. Kegley, Jr. et Eugene R Wittkopf, World Politics : Trend and Transformation (New York, 1981), p. 22.
7. Pour une étude détaillée de tous ces éléments, voir ibid.
8. Pour plus de détails, voir Jayantanuja Bandyopadhyaya, North Over South A Non-Western Perspective of International Relations (New Delhi, 1984) KP Misra et Richard Smith Beal (éd. International Relations Theory Western and Non-Western Perspective (New Delhi, 1980) .
9. S. Verma, dépendance Inter: les perspectives du tiers – Monde KP Misra et Richard Smith Beal (Ed.), ibid p 135…
10. Vinay Kumar Malhotra, Révolution gorbatchévienne dans l’effondrement de l’ Union soviétique du renouveau du socialisme ( New Delhi, 1991) page 88.

SAKHRI Mohamed
SAKHRI Mohamed

Je suis titulaire d'une licence en sciences politiques et relations internationales et d'un Master en études sécuritaire international avec une passion pour le développement web. Au cours de mes études, j'ai acquis une solide compréhension des principaux concepts politiques, des théories en relations internationales, des théories sécuritaires et stratégiques, ainsi que des outils et des méthodes de recherche utilisés dans ces domaines.

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