حاولنا من خلال هذه الرسالة تقييم مردودية نظام التكوين بالتعليم العالي في الجزائر وهذا من خلال دراسة كمية لخريجي الجامعة الجزائرية (طور التدرج) لسلسلة زمنية مكونة من 20 سنة و ركزنا دراستنا على عينة من التخصصات